当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在深入推进。对于广大基层干部而言，这既是锤炼党性的重要契机，更是检视初心、纠偏正向的“政治体检”。

然而，笔者近期在随督导组下沉调研时发现，部分基层同志思想上存在偏差，认为政绩观是“领导的事”，自己职级低、不掌权、不决策，学不学关系不大。这种“旁观者”心态若不及时纠正，学习教育就可能流于形式、走了过场。

政绩观并非领导干部的“专利”，更无层级之分。无论是统筹全局的决策者，还是扎根一线的执行者，都是党的政策落地的“最后一棒”，都是民生服务的具体落实者。每一项基础工作、每一次为民服务，都是全局政绩的有机组成部分。认为“事不关己”，本质上是对自身职责的轻视，是对“功成不必在我、功成必定有我”精神内涵的误读。此次学习教育覆盖全体党员干部，目的正是引导每一名干部摒弃“躺平”思想、破除层级误区，立足本职树立正确的干事导向。

“旁观者”心态的产生，表面看是认知错位，根子上是学习态度出了问题。有的干部满足于打卡签到、抄录笔记，不愿深入思考、不结合工作查摆问题；有的抱着“上级推一下、自己动一下”的消极状态，学习不入脑、不入心。如此学习，不仅难以实现以学促干、以学正风的目的，更容易让学习教育陷入“走过场”的窠臼，消解其应有的严肃性和实效性。

让“旁观者”真正“入局”，纪检监察机关要把政绩观学习教育作为政治监督的重点，少听汇报、多查实情，敢于较真碰硬，及时让那些敷衍应付、消极对待的干部“红脸出汗”。广大基层干部更应主动对照学习要求，查摆自身短板，把政绩观学习教育与日常业务、岗位履职紧密结合，补齐理论学习不深入、思想认知有偏差、学用结合不紧密等问题，以严谨务实的态度完成各项学习任务。

学习教育没有“局外人”。每一名党员干部都应以主人翁姿态投身其中，真正通过学习端正作风、提升实效，把正确的政绩观内化于心、外化于行。（驻市司法局纪检监察组朱玉柱）